Kaita ir mokyklos tobulinimas – D. Hopkins, M. Ainscow, M. West

Aprašymas

Knygoje, remiantis trisdešimties mokyklų, dalyvavusių projekte „Visų mokymo gerinimas”, patirtimi, dėstomas naujas požiūris į mokyklos tobulinimą. Autoriai, dirbantys Kembridžo švietimo institute, nagrinėja ir kritiškai vertina mokyklos veiklos modelius, svarbiausius kaitos proceso dėmenis. Smulkiai aptariamos sąlygos, palankios mokyklai tobulinti, iliustruojant jas pavyzdžiais ir pasakojimais, iš kurių sužinome apie realiai mokyklose vykstančius procesus.